Аннотация к рабочей программе по предмету Основы безопасности
жизнедеятельности
На изучение курса ОБЖ в 5,7,9 классах отводится по 17 часов в год (0,5 часа в
неделю), в 8,10,11 классах по 34 часа в год (1 час в неделю).
Рабочая программа является типовой, определяющей базовое содержание курса
(федеральный компонент общеобразовательных программ) и предназначена для
общеобразовательного учреждения. Составлена на основе примерной программы
основного общего образования по основам безопасности жизнедеятельности.
УМК:
А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников Основы безопасности жизнедеятельности: учебник 5 класс.
М.: Просвещение
А.Т. Смирнов, Б.О. Хренников Основы безопасности жизнедеятельности: учебник 6 класс.
М.: Просвещение
Н.Ф. Виноградова, Д.В. Смирнов и др. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник
7-9 классы. М.: Вентана- Граф
С.В. Ким, В.А. Горский Основы безопасности жизнедеятельности: учебник 10-11 классы.
М.: Вентана- Граф
Методические и учебные пособия:
Учебно – наглядные пособия (плакаты: «Воинские звания и знаки различия», «Военная
форма одежды», «Устройство автомата Калашникова», «Основы и правила стрельбы из
стрелкового оружия, «Правила поведения во время пожара»; средства индивидуальной
защиты: противогазы, ватно – марлевые повязки, аптечка; автомат Калашникова).
Сущность данного предмета
Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для воспитания личности
безопасного типа, хорошо знакомой с современными проблемами безопасности жизни и
жизнедеятельности человека, осознающей их исключительную важность, стремящейся
решать эти проблемы, разумно сочетая личные интересы с интересами общества.
Основными целями и задачами изучения курса ОБЖ являются:
1. Освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных
ситуациях (ЧС) природного, техногенного и социального характера; здоровье и здоровом
образе жизни (ЗОЖ); государственной системе защиты населения от опасных и ЧС; об
обязанностях граждан по защите государства.
2. Воспитание ценностного отношения к человеческой жизни и здоровью; чувства
уважения к героическому наследию России и ее государственной символике; патриотизма
и долга по защите Отечества.
3. Развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в ЧС и при
прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма;
потребности в соблюдении ЗОЖ.
4. Овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в
ЧС; использовать СИЗ и СКЗ; оказывать ПМП пострадавшим.

Выпускник должен:
Знать/понимать:
• основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье;
вредные привычки и их профилактику;
• правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и
техногенного характера;
• способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности,
подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного
укрытия.
Уметь:
• действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства
для ликвидации очагов возгорания;
• соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему;
• оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах,
кровотечениях;
• пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом,
респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами
коллективной защиты;
• вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей;
• действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!»,
комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания
в случае эвакуации населения.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
• обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах;
• соблюдения мер предосторожности и правил поведения пассажиров в общественном
транспорте;
• пользования бытовыми приборами и инструментами;
• проявления бдительности и поведения при угрозе террористического акта;
• обращения (вызова) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной
помощи.