Цель программы – успешная адаптация детей дошкольного возраста к новым образовательным условиям и создание условий гуманного (комфортного) перехода с одной образовательной ступени на другую.

Задачи:

Образовательные:

•  Формирование умений звукобуквенного анализа: учить делить слова наслоги; различать звуки (гласные и согласные, твердые и мягкие согласные, звонкие и глухие согласные); соотносить звук и букву; определять ударный слог; составлять предложение из двух, трех, четырех слов.
•  Формирование выразительности речи: пользоваться высотой и силой голоса, темпом и ритмом речи, паузами, разнообразными интонациями; выработка дикции.
• Развитие графических навыков с целью подготовки руки ребенка к письму.
•  Формирование умений принимать учебную задачу и решать ее самостоятельно.
•  Формирование навыков самоконтроля и самооценки выполненной работы.
• Развитие мотивации учения.
•  Развитие умения планировать свои действия, осуществлять решение в соответствии с заданными правилами и алгоритмами, проверять результат своих действий на основе математических понятий.

• Развитие фонематического слуха: развитие способности дифференцировать звуки; развитие умений слышать отдельные звуки в словах, определять место заданного звука в слове; интонационно выделять звуки в слове и произносить их изолированно.
• Развитие мелкой моторики и зрительно-двигательной координации.
• Развитие произвольности психических процессов.
• Развитие образного и вариативного мышления, воображения, творческих способностей.

• Развитие умения устанавливать отношения со сверстниками и взрослыми, видеть себя глазами окружающих.